空易拉罐該放進(jìn)哪個(gè)垃圾箱？瓜皮果殼該投入哪個(gè)垃圾箱？用過的泡沫飯盒屬于可回收垃圾嗎？……10月25日，為培養(yǎng)孩子們保護(hù)地球，美化校園的意識(shí)，增強(qiáng)垃圾分類的自覺性，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、推動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)，龍馬環(huán)衛(wèi)走進(jìn)龍巖市直機(jī)關(guān)幼兒園（蓮東分園）開展“大手拉小手，一起來分類”校園宣講活動(dòng)。

活動(dòng)過程中，進(jìn)校宣講員用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言講解了垃圾分類的原因、方法和好處，以圖片和實(shí)物的方式教小朋友們?nèi)绾螀^(qū)分垃圾種類及垃圾桶，然后采取競(jìng)賽的形式讓小朋友們參加垃圾分類趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后將各類垃圾正確的投入垃圾桶里。在老師的引導(dǎo)下，小朋友們都能充分理解垃圾分類的方法，做到正確地投放各類垃圾。

“叔叔，這個(gè)本子放哪個(gè)箱子里呢？”小朋友舉著杯子在現(xiàn)場(chǎng)提問，進(jìn)校宣講員耐心指引，手把手教孩子們識(shí)別垃圾的類別，正確做到垃圾分類。 

進(jìn)校宣講員表示，希望通過該主題活動(dòng)的形式，讓每位同學(xué)都能積極參與，從自身做起，培養(yǎng)良好的“垃圾分類”理念和持之以恒的衛(wèi)生習(xí)慣，并督促身邊的同學(xué)養(yǎng)成良好的分類投放垃圾的好習(xí)慣，保護(hù)好校園環(huán)境。同時(shí)，把垃圾分類的理念根植在日常行為習(xí)慣之中，繼而通過學(xué)生帶動(dòng)家庭，影響學(xué)校和家庭乃至社會(huì)的垃圾分類處理推進(jìn)工作，促進(jìn)城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)，攜手打造和諧、美麗校園。